Ya se encuentra disponible la Evaluación Diagnóstica Formativa dirigida a estudiantes de del 3.er ciclo – Tramos 5 y 6 de la EBI (7.° a 9.° grado). Se trata de una herramienta desarrollada por el Departamento de Evaluación de Aprendizajes de la División de Investigación, Evaluación y Estadística (DIEE) del CODICEN, diseñada para su aplicación autónoma por parte de los docentes en la plataforma SEA de CEIBAL.

Su objetivo es ofrecer a los docentes información relevante sobre los saberes previos, las estrategias de resolución y las habilidades que ponen en juego los estudiantes al enfrentar distintas actividades, de modo de orientar las decisiones pedagógicas y la planificación del trabajo en el aula durante el inicio del año lectivo.

La evaluación también se acompaña por la Encuesta de Bienvenida, que recaba información sobre los intereses de los estudiantes, ampliando así la comprensión de sus características personales, contextuales y motivacionales para fortalecer la planificación pedagógica y el acompañamiento educativo.

En la evaluación diagnóstica se propone una única prueba por grado, compuesta por ocho actividades para las siguientes áreas de conocimiento: Matemática, Ciencias y Lectura. La estructura prioriza la inclusión de ítems comunes entre distintos grados: algunos se comparten entre grados consecutivos y otros son transversales, es decir, están presentes en las pruebas de los tres grados. Esta organización favorece la generación de instancias de análisis, discusión y reflexión colectiva en los centros educativos en torno a la progresión de los aprendizajes, así como la posterior intervención pedagógica en el aula.

La propuesta se presenta en un contexto vinculado a problemáticas ambientales y al desarrollo sostenible, temas de creciente relevancia en el ámbito educativo y social.

En el área científico-matemática, las actividades enfatizan la interpretación de diversos recursos visuales, como gráficos, mapas, tablas y líneas de tiempo. Estas representaciones permiten a los estudiantes analizar datos, identificar relaciones entre variables y comprender procesos asociados a fenómenos naturales y sociales.

Por su parte, en el área de Lengua se propone el trabajo con textos literarios que promueven la comprensión lectora y el análisis de los recursos expresivos del lenguaje. Entre los materiales seleccionados se incluyen fragmentos del cuento La guerra de los yacarés, de Horacio Quiroga, que permiten abordar la interpretación de imágenes sensoriales y reflexionar sobre la construcción de sentido en el discurso literario.

La aplicación de la prueba se realiza a través de la plataforma SEA. Los resultados quedan disponibles de forma inmediata una vez finalizada la evaluación, lo que facilita el acceso a la información tanto para el análisis a nivel de grupo como para el trabajo colectivo en los centros educativos.

El documento Pruebas, que incluye una versión PDF de las actividades de prueba, así como el documento  Aportes para el análisis pedagógico elaborado por el equipo técnico de la DIEE, se encuentran disponibles en la sección “Documentos” de los portales de docentes, directores e inspectores. Asimismo, el Documento de aportes para el análisis pedagógico y la Guía de aplicación pueden consultarse en la sección “Publicaciones” de esta página web.

Una vez que la información de grupos y estudiantes esté disponible en SEA, un docente de cada grupo podrá aplicar la prueba correspondiente ingresando en docentes.sea.edu.uy y seleccionando la opción “Pruebas”. Los estudiantes accederán a través de su portal (alumnos.sea.edu.uy). Finalizada la aplicación, todos los docentes del grupo podrán consultar los resultados utilizando su usuario personal en el portal docente. Para la aplicación de la encuesta de bienvenida no es necesario habilitarla, el estudiante puede acceder a ella a través del ícono “Encuestas” en su portal.

Por comentarios, aportes o consultas, se encuentra disponible el correo electrónico: soporte@sea.edu.uy.